Шаги до школы (с 5 лет)
«Два шага до школы» 5-7 лет
«Один шаг до школы» 6-7 лет
В возрасте от 4 до 7 лет родители активно начинают готовить ребенка к школе. Для того чтобы подготовка к школе и дальнейшая адаптация к школьной жизни протекали с наибольшей эффективностью, такую работу необходимо начинать заранее и вести ее последовательно и непрерывно.
Для дошкольников нашими педагогами разработан специальный курс «Шаг до школы!», дошкольное образование построено таким образом, чтобы ребенок получил не отдельные знания и умения, а определенную систему знаний.
- Цель: Успешная адаптация детей к условиям школы. Предупреждение трудностей в обучении детей письму и чтению, обучение элементарным математическим знаниям, необходимым для начала школьного обучения. Личностная готовность к обучению в школе: развитие умения устанавливать отношения со сверстниками и взрослыми, формирование адекватной самооценки.
В программу входят:
Математика
- Основная задача – формирование элементарных математических навыков и представлений, развитие логического мышления и сообразительности.
- Дети обучаются элементарным основам математики:
- знакомство с числами и цифрами;
- состав числа;
- отношения и связи между числами, величинами;
- геометрические фигуры;
- математические знаки;
- арифметические и логические задачи;
- примеры на сложение и вычитание;
- способы измерения.
Обучение элементам грамоты/чтение
- Основная задача — развитие фонематического восприятия, звуко- буквенного анализа, подготовка руки к письму.
- На занятиях дети учатся произносить все звуки родного языка изолированно, в словах, во фразовой речи.
- Различают короткие, длинные слова, звуки родного языка, учатся делить слова на слоги.
- Дети знакомятся с терминами: «звук», «буква»,»слог», «слово», «предложение».
- Учатся составлять и записывать условными обозначениями слова и предложения, учатся писать буквы и слова.
- Дети учатся составлять рассказы по картинке, на заданную тему.
Развитие мелкой моторики (подготовка руки к письму)
- Основная задача — развитие мелкой моторики, подготовка руки к письму, формирование базовых графических навыков.
- На занятиях используются:
- пальчиковая гимнастика;
- веселые подвижные игры (речь + движения);
- самостоятельная деятельность в рабочих тетрадях;
- упражнения в тетрадях в клетку;
- штриховка фигур в разных направлениях и с разным нажимом на карандаш;
- обводки по трафарету или шаблону;
- печатание букв, слогов, слов.
Основной формой работы по данному направлению является групповое занятие продолжительностью 45 минут. Нам важно не допустить переутомления, перенапряжения маленьких учеников, сохранить мотивацию к обучению, поэтому мы встречаемся 2 раза в неделю. Занятие состоит из двух частей с веселой переменкой между ними. Такое расписание, применение специальных методов и приемов обучения, учет возрастных особенностей детей, индивидуальный подход позволяет нам сохранить здоровье и гармоничное развитие каждого ребенка, формировать интеллектуальную, психологическую и социальную готовность к школе.
